Erstes Rendez vous mit der Notenschrift
Mit dem Do-Re-Mi benennen wir die Töne so, wie man sie wahrnimmt: unabhängig von einer bestimmten Tonart, denn "einer Melodie ist egal, in welcher Tonart sie erklingt!" Bei der Darstellung einer Melodie in Noten muß man sich allerdings für eine Tonart entscheiden. Dann wird das Do auf einen festen Ton positioniert.
Im Kindergarten oder in der Grundschule werden die Kinder Boomwhackers und Soundbellows kennen lernen, bei denen den Tönen eine Farbe zugeordnet wurde. Das nutzen wir beim ersten, spielerischen Kennenlernen der Notenschrift. Ziel ist, das Auf und Ab der Töne in der Notendarstellung zu erfassen, nicht aber jetzt schon die Tonnamen zu lernen.
Wir übernehmen diese Farbzuordnung und färben dem entsprechend die Notenköpfe ein.
Die Lieder in guiDo! sind eingesungen in C-Dur, D-Dur, F-Dur oder G-Dur.
Wenn das Lied in C-Dur steht, dann ist das Do rot, in D-Dur ist das Do ein rotbraun, in F-Dur ist das Do hellgrün und in G-Dur ist das Do dunkelgrün.
An der Position der Töne in der Hand ändert sich nichts. Aber je nach Tonart sind die Töne verschieden gefärbt.
Aufgabe ist es, die Farben in die Notenköpfe zu übertragen. Den Kindern wird dabei klar: Das Do ist beweglich. Z.B. kann das Do auf jeder Taste des Klaviers liegen. Entsprechend klingen die Melodien höher oder tiefer.
Beispiel: Ein Vogel wollte Hochzeit machen
Anregungen zu guiDo!
- für Eltern
- im Kindergarten
- im ersten Schuljahr der Grundschule
Jack & Jazzy auf spotify, instagram etc.
Sie können die toll eingesungenen Lieder einfach nur anhören, kurze Videos anschauen:
https://www.jazzhauseducation.com